» En rampes ! »
En ce début de période, les élèves ont travaillé sur l’action « ramper ». Voici quelques photos illustrant cette activité.
En ce début de période, les élèves ont travaillé sur l’action « ramper ». Voici quelques photos illustrant cette activité.
En s’inspirant de l’album ci-dessous, les élèves de GS vous font partager leurs rêves du moment. « J’ai rêvé que je sautais dans une fusée » (Clément) « J’ai rêvé que j’étais un chevalier avec un bâton » (Axel) « J’ai rêvé que j’étais un arbre qui faisait des pommes » (Evan) « J’ai rêvé que j’avais un vrai arc » (Owen) « J’ai
Cette semaine, nous avons (re)découvert le conte du « Petit Chaperon rouge ». Les élèves ont découvert 2 versions différentes de ce classique. Puis les élèves ont écouté une version parodique: « chapeau rond rouge » de Geoffroy de Pennart. Je vous propose de découvrir ci-dessous la « version racontée » par les enfants en dictée à l’adulte: « La grand-mère du Petit
Nohann, Robin et Zoé ont fêté leurs 4 ans Mylan et Mattéo ont fêté leurs 5 ans.
En « activités artistiques », nous avons travaillé sur les empreintes (positives et négatives). Les productions sont affichées dans la classe. Nous vous invitons à venir les découvrir.
Chaque matin, nous travaillons les différentes actions possibles avec une balle ou un ballon: faire rouler, lancer loin, lancer avec précision, lancer haut, faire rebondir… Voici quelques photos prises « sur le vif »:
Jeudi 22 septembre, les élèves ont découvert un drôle de sac dans la classe. Ils ont émis des hypothèses sur ce qu’il y avait à l’intérieur: Des bonbons ? Des Smarties pour être plus précis. Des livres? Une tente? Des jouets? Des peluches? Des jeux de société? Ils ont ensuite essayé de deviner qui avait