» On a fait une chasse au trésor pour retrouver Pénélope. Nous avons trouvé des mots numérotés avec des indices. On a visité l’école. Elle était cachée dans la salle de motricité, dans le tunnel ». Texte dicté par les élèves de la classe. Voici quelques photographies prises « sur le vif ».
Au retour des vacances, les élèves ont eu le plaisir d’avoir de la visite. Après un périple nantais dans l’école de nos correspondants, Monsieur Loup est de retour dans la classe avec son amie ânesse Pénélope. Pénélope restera dans la classe et les enfants pourront lui faire des câlins (et le font déjà!) quand ils
En ce début de période, les élèves ont travaillé sur l’action « ramper ». Voici quelques photos illustrant cette activité.
En s’inspirant de l’album ci-dessous, les élèves de GS vous font partager leurs rêves du moment. « J’ai rêvé que je sautais dans une fusée » (Clément) « J’ai rêvé que j’étais un chevalier avec un bâton » (Axel) « J’ai rêvé que j’étais un arbre qui faisait des pommes » (Evan) « J’ai rêvé que j’avais un vrai arc » (Owen) « J’ai
Cette semaine, nous avons (re)découvert le conte du « Petit Chaperon rouge ». Les élèves ont découvert 2 versions différentes de ce classique. Puis les élèves ont écouté une version parodique: « chapeau rond rouge » de Geoffroy de Pennart. Je vous propose de découvrir ci-dessous la « version racontée » par les enfants en dictée à l’adulte: « La grand-mère du Petit
Nohann, Robin et Zoé ont fêté leurs 4 ans Mylan et Mattéo ont fêté leurs 5 ans.
En « activités artistiques », nous avons travaillé sur les empreintes (positives et négatives). Les productions sont affichées dans la classe. Nous vous invitons à venir les découvrir.
Chaque matin, nous travaillons les différentes actions possibles avec une balle ou un ballon: faire rouler, lancer loin, lancer avec précision, lancer haut, faire rebondir… Voici quelques photos prises « sur le vif »:
Jeudi 22 septembre, les élèves ont découvert un drôle de sac dans la classe. Ils ont émis des hypothèses sur ce qu’il y avait à l’intérieur: Des bonbons ? Des Smarties pour être plus précis. Des livres? Une tente? Des jouets? Des peluches? Des jeux de société? Ils ont ensuite essayé de deviner qui avait
