Au cours de cette période (janvier – février), les élèves de la classe travaillent sur les émotions.
Parmi les activités mises en place, celle du tableau de présences : les élèves collent leur prénom en fonction de leur « état émotionnel » du moment. Ils peuvent choisir entre 4 émotions : je suis content(e), je suis fatigué(e), je suis en colère, je suis triste. Les étiquettes peuvent être déplacées en cours de journée et les élèves sont libres d’expliquer ou non les raisons de leur choix.
Nous avons également travaillé les expressions de l’émotion.
A vous de jouer !
Retrouvez sur le visage de chaque enfant, dans les photos ci-dessous, les émotions suivantes : « je suis triste », « je boude », « j’ai peur », « je suis content(e) », « je suis en colère », « je suis fatigué(e) ».
