{"id":8327,"date":"2020-04-03T09:01:49","date_gmt":"2020-04-03T07:01:49","guid":{"rendered":"https:\/\/ecole-saint-aubin.fr\/?p=8327"},"modified":"2020-04-03T09:01:49","modified_gmt":"2020-04-03T07:01:49","slug":"propositions-dactivites-jeux-de-roles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ecole-saint-aubin.fr\/index.php\/2020\/04\/03\/propositions-dactivites-jeux-de-roles\/","title":{"rendered":"Propositions d’activit\u00e9s \u00ab\u00a0jeux de r\u00f4les\u00a0\u00bb"},"content":{"rendered":"

Je vous propose aujourd’hui une activit\u00e9 que les enfants adorent: le jeu du vide-grenier<\/strong> ou \u00ab\u00a0jeu de la marchande\u00a0\u00bb.<\/p>\n

En voici les grandes \u00e9tapes:<\/p>\n

    \n
  1. Demander \u00e0 votre enfant de choisir 10 objets (jouets, aliments, objets du quotidien).<\/li>\n
  2. Donner \u00e0 chaque objet un prix compris entre 1 et 10 euros.<\/li>\n
  3. Aider votre enfant \u00e0 fabriquer les \u00e9tiquettes-prix de chaque objet.<\/li>\n
  4. Trouver avec votre enfant le moyen de paiement (vraies ou fausses pi\u00e8ces, p\u00e2tes…). Eviter les billets. <\/li>\n
  5. Demander \u00e0 votre enfant d’installer le magasin (le niveau d’exigence doit \u00eatre raisonnable :)).<\/li>\n
  6. Alterner les r\u00f4les (vendeur-acheteur). Lorsque l’adulte est l’acheteur, il doit parfois donner la somme juste, parfois se tromper. Lorsque l’enfant est l’acheteur, il doit donner la somme juste.<\/li>\n<\/ol>\n

    La pr\u00e9paration de ce jeu permet normalement les prises d’initiative, l’autonomie et le plaisir.<\/p>\n

    Une fois fabriqu\u00e9, ce jeu est tr\u00e8s facilement r\u00e9utilisable et modifiable.<\/p>\n

     <\/p>\n

    Le jeu du serveur \/de la serveuse<\/strong> est une activit\u00e9 qui plait \u00e9galement beaucoup aux enfants.<\/p>\n

      \n
    1. Plier une feuille A4 en deux. Faire \u00e9crire \u00ab\u00a0MENU\u00a0\u00bb sur la premi\u00e8re page. A l’int\u00e9rieur, dessiner 5 plats et 5 boissons.<\/li>\n
    2. L’enfant vient prendre la commande (une boisson et un plat par  personne) et doit la retenir.<\/li>\n
    3. 30 secondes apr\u00e8s, il doit revenir \u00e0 la table et apporter la commande (symboliquement ou \u00e0 l’aide de dessins).<\/li>\n
    4.  Il est possible ensuite, selon les id\u00e9es et les envies des enfants, d’ajouter des desserts, des entr\u00e9es.<\/li>\n
    5. Il est \u00e9galement possible de faire le m\u00eame jeu mais en \u00ab\u00a0mode sorci\u00e8re\u00a0\u00bb. Chaque boisson ou plat porte alors un nom d\u00e9go\u00fbtant: soupe de crapauds, jus de chaussettes etc…<\/li>\n<\/ol>\n

      N’h\u00e9sitez pas \u00e0 m’envoyer des photos de ces activit\u00e9s afin que je puisse les publier sur le site de l’\u00e9cole.<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Je vous propose aujourd’hui une activit\u00e9 que les enfants adorent: le jeu du vide-grenier ou \u00ab\u00a0jeu de la marchande\u00a0\u00bb. En voici les grandes \u00e9tapes: Demander \u00e0 votre enfant de choisir 10 objets (jouets, aliments, objets du quotidien). Donner \u00e0 chaque objet un prix compris entre 1 et 10 euros. Aider votre enfant \u00e0 fabriquer les<\/p>\n

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